LEGO-積木治療的特點

兒童興趣主導「LEGO積木治療」以兒童的興趣為主導來推動學習（LeGoff et al., 2012, LeGoff et al., 2014）。樂高積木結構化、有系統的特性與自閉症兒童的喜好相近，因此能有效引起他們的興趣，令治療成效得以提高。此外，樂高積木變化多端的主題，令導師能夠把兒童感興趣的東西融入到共同結構活動中。例如導師可安排喜歡巴士的兒童合作建構巴士模型；也可安排喜歡恐龍的兒童一同建構恐龍模型或電影中恐龍公園的場景，以提升兒童的參與度。